Cécile Chabaud, professeure et romancière : «C'est dommage de faire rentrer la peur dans les écoles»
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Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 80 %Attaque 10 %Défensif 10 %
Affirmations vérifiables (citations exactes)
- Fait
« Il y a eu un vrai traumatisme du comment dire des des professeurs. Il y a un avant et un après Samuel Patti. »
- Fait
« beaucoup de professeurs se sûrent ou ont peur »
- Fait
« je veux aider mes élèves, je veux aider les enfants qui n'ont que le collège public et il y a beaucoup de musulmans »
- Fait
« Moi, ça fait 26 ans que j'aime que que j'aime et que j'aide des musulmans à s'élever. »
Modèle mistral-small-latest · prompt v1· les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
Euh mais c'est vrai que c'est quelque chose que je déplore d'avoir tous les ans à faire une minute de silence. On est très nombreux à à le déplorer. Euh après on le fait.
Il y a eu un vrai traumatisme du comment dire des des professeurs. Il y a un avant et un après Samuel Patti. Euh et c'est vrai que maintenant beaucoup de professeurs se sûrent ou ont peur et et c'est dommage de de faire rentrer la peur dans l'école.
Le le livre le livre raconte c'est des des belles interactions quotidiennes que je peux avoir avec mes élèves depuis 26 ans. et certains certains lecteurs m'ont dit que c'était et ça me plaît beaucoup l'ouvrage d'un d'un Hussard noir, un ouvrage de résistance et je pense que c'est exactement ça un ouvrage de résistance parce que comme beaucoup de collègues, je veux je veux aider mes élèves, je veux aider les enfants qui n'ont que le collège public et il y a beaucoup de musulmans, hein, j'entendais ce que vous disiez tout à l'heure concernant enfin les les les profs qui sont qui sont pris pour cible et le fait que qu' a cette espèce espèce d'amalgame. Moi, ça fait 26 ans que j'aime que que j'aime et que j'aide des musulmans à s'élever.
Voilà. Et et comment je les ancre dans le patrimoine culturel commun, comment je leur fais aimer la France, comment je leur fais aimer la littérature française ? Et bien justement en leur en leur apprenant l'amour de la langue, l'amour des textes, en leur faisant faire des des enf en menant des projet de mémoire, en les amenant sous l'Arc de Triomphe, en leur faisant raviver le le la flamme du soldat inconnu.
Ok.