Groupes de niveaux au collège : « La question se pose », assume Gabriel Attal

ouvert un certain nombre de pistes dans mon intervention à la BNF de la semaine dernière notamment pour élever le niveau le fait peut-être de fonctionner au moins sur le français et les mathématiques par des groupes de compétences au collège je pense que c'est une piste intéressante à la fin et ça c'est des enseignants eux-mêmes qui me le disent quand vous avez des élèves qui ont un niveau tellement différent sur les mathématiques ou sur le français dans une même classe vous finissez par tirer tout le monde vers le bas parce que ceux qui ont le niveau ne peuvent plus progresser et les autres n'arrivent pas à progresser donc moi j'assume de dire que sur le français et les mathématiques c'est une piste ça se regarde c'est pas là une annonce que je suis en train de faire mais en tout cas je souhaite que la mission puisse y travailler expertiser s'il ne serait pas opportun de penser une organisation sur le français et les mathématiques par groupe de compéten au collège je pose la question non non non attention je suis pas en train de dire non je suis pas en train de dire qu'on revient sur collège unique je suis pas en train de dire non je suis pas en train de dire je ne suis pas en train de dire non non je ne suis pas en train de dire même que je suis pour le retour des classes de niveau moi je suis pour qu'on continue à avoir un groupe classe avec des élèves très différents ce que je dis mais vous savez en fait déjà des 7 rentré on commence à le faire puisque pour l'heure supplémentaire dont a parlé Madame De Marco à la place de l'heure de technologie en français en mathématique on fonctionne par groupe de compéten puisque sur cette heure supplémentaire de français mathématique de S ti approfondissement oui c'est sur une heure mais ce que je veux dire c'est voilà ça pas voilà on est toujours dans le collège unique je dis simplement que la question se pose si on veut faire progresser tout le monde de savoir s'il faut garder des élèves avec un niveau aussi hétérogène et ce qui par ailleurs permettrait aussi peut-être pour des élèves qui en ont le plus besoin d'avoir des plus petits groupes dans ces disciplines et pour des élèves dont on voit que ils ont des compétences à un niveau qui leur permet d'avancer plus rapidement d'avoir des groupes plus importants vous savez un syndicat un syndicat enseignant le snalk pour pas le cité avait fait une proposition il y a quelques années de collège modulaire j'ai demandé à la mission de regarder ce sujet là je vois que ça déchaîne les passions ici au Sénat donc je suis ravi je me réjouis de revenir en parler avec vous quand on prendra des décisions alors laissz finir le ministre ensuite c'est aussi mon bisutage j'imagine pour