"Ne me prenez pas de haut !" : Louis Boyard face à Bruno Pomart
Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.
Analyse automatique
Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 35 %Attaque 30 %Défensif 35 %
Modèle claude-sonnet-5 · prompt v1· les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
c'est important le sens non mais c'est important ça va porter le sens il est je vous avais moi j'ai 21 ans bon d'accord quand j'entends des propos comme ça ça me m'accable parce que moi ça fait 32 ans que je travaille avec les jeunes j'ai 62 balais ça fait 30 ans que je fais ça dire ce genre de choses qu'on voit dans quel état est déjà l'école les profs ou à choquer dans ce que je n'aimais pas ce que vous dites le ca va pas rayer des inégalités c'est parce qu'on cherche à faire non plus le but c'est un argument qui a été avancé par eric zemmour franchement on s'en fout problème le fait d'avoir de données du vivre ensemble de donner du sens aux gamins moi je vais t'expliquer une chose john holmes ça fait trois ans que je fais de la société non mais attends des choses comme ça ça ne savait pas où ça bac avec les jeunes si j'y suis toute l'année avec les chabal je vous le dis qu'on avait des jeunes avec des gens de ton achat prises des epide par exemple l'établissement public d'insertion dans l'emploi tous ces jeunes sont des détenus 20 visites et tu verras ce que c'est c'est autre chose que les quartiers parisiens ont commencé a dit ne prenez pas de chiffres trois manches sable jeux le procès en parisianisme je trouve que bruno né sur le fond sur le fond le faut sur la vie des fidèles ça fait trente ans que je reçois des centaines et des milliers de jeunes par jean part de 8 à 22 123 ans de tournage ils sont tous habillés avec des t-shirts tous parés à l'école pour moi je pourrais je reprends l'exemple des épis des établissements publics d'insertion de l'emploi sont des choses formidables je sais pas si tu connais 18 25 ans des gosses qui sont revenus dans le cursus scolaire qui arrivent tous avec des tenues ça donne du sens à ces gamins et ses gamins sortent tous impeccables de ces dispositifs deviennent pendant quasiment un an voilà ça c'est les choses concrètes et le fait de donner du sens à conduire à la tenue et au comportement c'est essentiel mais je pense que ça d'abord d'abord c'est pas une idée de zemmour c'est bayrou qu'il avait déjà proposé ça mais c'est quelque chose avait cédé sinon qu'est ce qu'on fait vous parlez du sanctuaire à celle sanctuaire un péril l'éducation à remettre des cas la parole c'est moi le maître d'école c'est moi c'est pas des objectifs de gommer les inégalités la gestion des mandats comme moi j'ai eu la chance de faire l'équipe de france de rugby pendant huit ans j'ai été en nouvelle zélande gt n a fait une chute j'étais d'un des pays surtout s'habiller où et quand les écoliers mais sauvé parce que nous nous entraînions sur leur terrain dans leur collège ou dans leur lycée et j'avais pour coutume de faire le que c'était un nouvel de l'acca de leur collège mutuelle tu pleures comme tu vois ça et oui et tu vois si cinq gamins qui ont le même uniforme d'accord alors tu sais pas effectivement nous il y as certainement des inégalités chez eux je suis encore une fois mais il ya un respect et quand tu arrives là que tu les vois tu te dis ils sont tellement fiers de leur école mais ça commence par ça l'éducation sur les pas fier de son école de son maître de son professeur d'éducation physique alors on fait ce qu'on fait en france je leur crache dessus olé olé olé tabasser moi c'est pas un problème d'éducation je les ai vécus et crois moi quand tu pars de la et des joueurs qui font ça mais qu'ils étaient menés sur la vesa si on avait ça donc encore une fois c'est pour l'uniforme pour l'éducation le respect et une autre anecdote champions arrive quand ils jouent et illustre joueur de rugby capitaine de l'immense joueurs de runes quand ils jouissent à toulouse elle disait il avait dit au président que témoin président à l'époque le rugby était amateur il y avait des chirurgiens des agriculteurs des employés municipaux il y avait de tout belge une équipe et il avait dit le jour du match je veux que tout le moins de soi billets de la même façon voilà n'est pas d'inégalités on est là pour la même chose pour représenter le club dacquois je ne veux pas qu'on dise je suis là il est mieux habillée que je sélectionne on est tous habillés pareil on se ressemble et on défendre la même cause bernard m'a convaincu j'ai institué la blouse pour les chroniqueurs oui en quelques mots ensuite leur maladie du coup apporté chat moi je leur ai dit mais c'est pas parce que vous habiller tour de la même manière que les inégalités mais bien sûr j'ai l'impression que j'ai l'impression que vous en fait le reproche de pas vouloir donner du sens au chaud mais louis je le promets à dire il faut donner du sens à l'école et je suis le premier à dire mais une perte de sens à l'école particulièrement dans la jeunesse je suis aussi là mon engagement c'est de dire qu'il ya aujourd'hui une perte de sens mais alors le bon sens mais si jamais votre solution pour redonner du sens à l'école ça c'est les jeunes des pommes mais c'est déjà quelque chose mais attendez c'est ce que tu as causé d'autres et j'ai déjà me louis est partie d'arguments d'effacer les musiques et les inégalités là je suis d'accord avec louis c'est pas parce qu'on va mettre un vêtement à tout le monde qu'on va les effacer mais quand même ça permet quand des familles sont en difficulté et des enfants se sentent mal à l'aise parce que certains ont des marques au d'autres c'est très concret de dire au moins on n'a pas ce combat l'a amené à l'école c'est très difficile quand on est une maman ou un papa ne pas pouvoir mettre les vêtements que l'enfant voudrais pas ce que les autres le met les finir on a eu pas les inégalités mais ça aide quand même et ensuite il ya le côté de la fierté d'appartenir à un établissement et ça souvent les élèves leur bandits qui sont très contents d'avoir des uniformes dans certaines écoles parce qu'elle est que son parce que ça peut être une blouse et c'est la fierté appartenir un groupe un établissement ça va pas tout résoudre mais néanmoins je trouve que c'est une base effectivement et c'est un dress code parce que l'école ça se respecte quand on va à l'école eh ben on doit pas être habillé n'importe comment et comme il ya des enfants qui viennent habiller n'importe comment au moins ça permet d'avoir des enfants qui sont habillés en respect ce qu'ils auront à faire de toute façon dans leur vie après
Louis Boyard